希塔很神奇的地方就是常常問題或探討就會在生活裡面找到答案，或是太多的巧合就變得不是巧合的狀況。
之前在講宗教我說質疑上帝不是不對的，上帝反而希望你怎麼做，去讓信仰更堅定，結果在進階導師課本上就說了這一行字。
盲目的相信是人家說的就相信。
理性的相信是自己辨證過的相信。
堅定不移對真理的相信就是形成一個模式，就是知道所有事都是這樣沒錯了。
昨天早上讀聖經說不要崇拜偶像這件事，心有棲棲焉，以前就不喜歡靈修的朋友說到印度找什麼大師，然後那個大師被說的跟神一樣的存在，學了希塔之後恍然大悟那個憎惡是他們只是替神傳話和跟神一起做事，卻搶了神的功勞。後來發現那根本不可能連結的是造物主，就像希塔說的「這是造物主的療癒，不是療癒師的療癒」。
很多人笑希塔是直銷事業，認真的說，我很欽佩維安娜的一點是以她的能力她根本可以自己說自己是神的代言人斂財（還不用繳稅），但是她確實把跟神如何連結分享出來，並告訴大家每個人都有這樣的能力。（這也是我希望成為希塔導師的願意，希望大家能夠透過希塔這項工具找回跟宇宙跟神的連結，活的更像接近神性的自己。附帶一提，這陣子都是先上七才開始讀經，等於是由造物主導讀，用更高的角度看聖經，會有非常美妙的體悟）
身為希塔「導師」這件事我很抗拒的是導師這兩個字。我爸媽都是大學教授，我知道要成為一個「老師」被賦予的意義有多大，一個普通人學習知識就是基礎教育12年，大學4到7年，但是要成為一個教授要外加兩年碩士，四年博士，還要做博士後研究，才能成為一個領域能夠領導人的人，而除了本身的專業，還對品行道德也有很高的標準，因為學生在學習，除了學習技術，也會學到你的人生哲學和思想，你的處事態度。
同樣是希塔，一個老師可以帶你上七去體驗佛教的空和無我，和宇宙合而為一的感覺，基督教禱告時神給了你回應的感覺，甚至是印度教的trance。
但是也會有老師教你搭著豪華噴射機到第七界找彩虹和獨角獸。
這個差異來自於一個導師對自己的要求有多高多好多接近造物主對導師的期許。
在我心中我覺的造物主和維安那才是真正的導師，我大概只能算是早其他人學習的學姐吧。對導師這個字很抗拒，覺得自己不夠格。我不想要拔除不夠格的信念，因為這是讓我謙卑而且持續學習的態度。
對個案和對PO團或是本專頁的讀者，我很害怕被吹捧，會很怕這會助長小我，讓我變成自覺了不起、我討厭的那種印度大導師。我肯定自己的能力和與神的連結，這就算全世界說我是麻瓜，都不能改變我對這件事相信的態度，因為就是上述「堅定不移對真理的相信」，這跟別人說是或不是都不能改變我的態度，那這樣別人說是或不是對我就沒有影響了。
就像昨天看守護天使，大部分的人會有恐懼如果我看到的是跟別人不一樣怎麼辦？我完全沒有恐懼的說，不一樣就不一樣啊，去問造物主為甚麼不一樣就好了。我想這來源來自於對造物主傳達訊息的全然相信。
同學看到我的是財神爺關公還土地公，我記得我的守護神是是濕婆神和其他，我自己看是看到濕婆，一個看不出是西藏人還是印地安人的老太太，古代希臘人，居然還出現耶穌，但是耶穌說他只是短暫來幫助我的。（可能是最近在讀聖經的關係）
我因為不確定自己看到的對不對，請四個仙姑幫我看，仙姑看到全都一樣，是濕婆，象神，兩個像是門神的人，還有一堆小狗小貓（可能最近都在幫中途動物做療癒）。
這樣對應下來，濕婆其實對應的就是關公，象神就是財神爺沒錯啊。
去問造物主，造物主說因為每個人信念系統不同，看到的形象也會不一樣，每個宗教不也都是這樣嗎？總是能在不同信仰系統當中找到對應的腳色。
Voila！不就學到一項新的知識了嗎？而「堅定」就是這樣不斷地辨證過程去找到真理。
在追尋的過程當中脫掉盲從的外衣，替自己披上自信。
所以說，我跟造物主的關係，是祂與我之間的關係，我並不需要靠著外界的肯定去肯定自己。我自己保持著平等的信念看後面的人，只覺得他們就是年資比較淺，起步比較晚的人，而當我身為「師」，等於是給了他們不能超越我的限制性信念，反而限制了他們的發展…..除非他們像我小時候一樣，看不起教學不認真的老師，從小打破這樣的信念。
昨天挖掘對當導師的限制性信念，實在想不出有甚麼需要拔的，就想了一個拔我在家工作跟家人的生活會互相干擾的信念，下載的時候，同學突然跟我說她收到造物主要她幫我拔除不喜歡被擁護的感覺，不喜歡受到景仰的感覺，去下載我能夠接受自己以造物主定義的領導者。
當時聽到這個真的有楞了一下，就說是。
起初沒什麼感覺，早上冥想突然想到崇拜偶像這件事，跟造物主在一起的時候問了自己對於被「尊稱」為導師這件事的看法，突然出現國中當地理小老師在收作業的畫面，恍然大悟，造物主是校長，維安娜是大老師，我是給同學問問題和收作業的小老師。
開心的跟造物主說，當小老師我可以！造物主跟我說那妳當世界關係小老師喔，妳這一生經歷過的和受這方面的教育非常夠了！我應許妳！（我第一個念頭就是又要噴學費了）
附帶一提，幾週前也有接到造物主訊息說要學彩虹小孩，祂說祂也有給維安娜老師同樣訊息，彩虹小孩會引領世界下一個發展，但是目前現有的知識和開發還是不夠，需要更多靛藍小孩的投入去幫助彩虹小孩。
然後這次上課維安娜老師突然天外飛來一筆說明了靛藍小孩跟彩虹小孩的不同，靛藍小孩是I know something is wrong. 彩虹小孩是Let’s fix this.
也很神奇的這陣子接到很多個案都是跟我差不多年齡的靛藍小孩，不管是對抗體制覺得自己渺小的醫療人員，捨棄名利為推進人權而付出的律師，為少數民族發聲確屢遭失敗的社會學者，對大企業舞弊危害社會而覺得無能為力的CMO。
我高中常常為拯救雛妓、環保相關議題做事，曾經頭綁布條反台泥亞泥破壞環境示威遊行，遊行還被我爸媽半路攔截載回家。
都過了快30年，太魯閣外的山還是一個大洞，所有的攔砂壩阻止生態發展也都還在，內心對這世界有種麻木的感覺。
要謝謝這陣子的個案讓我發現我放棄了，但是有那麼多人從來沒放棄，喚醒了心中沉睡的感知，對他們做療癒時，我自己對過去也做了療癒，甚至對他們分享彼此的故事對他們都是療癒。
想到維安娜老師昨天分享個案的故事，有個失去孩子的媽媽說造物主和天使不存在，她的守護天使說，妳記得孩子葬禮的那天，妳捲曲著躺在床上哭，感覺有雙大手抱著妳，搖著妳，安慰妳嗎？那就是我的存在。
突然明白我的任務就是協助其他的靛藍老小孩，重新建立起他們與造物主的連結，他們從沒被拋棄，they are never alone。我們的工作確實只是指出this is wrong，然後我們引導彩虹小孩去改變世界啊！這就是我們的任務，就是「存在」，和堅持！
另外一個很好笑的是我靈魂層有幫助別人不能收錢的限制性信念，去問造物主 造物主說這不用挖，我告訴妳為甚麼，妳做下載就好。
造物主說，以前在第五界，妳的工作就是幫助別人，但是第五界不需要吃不需要睡，不需要物質，丟出去的能量是以智慧和揚升回給妳，但是人間妳還是需要生活啊，而且誰想跟個窮鬼學希塔（我腦中出現我在路邊穿着補丁的衣服跟徒弟擺算命攤），一定是看妳過得很好，很開心，很豐盛富足，他們想要跟妳一樣，妳才能幫助他們啊！
好吧！那就大家一起豐盛吧！